印刷產品四大支柱

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每個溝通管道——專業書面媒介、印刷產品創建和流通的媒介——都具有相同的四大支柱解釋如下。寫作（腳本和“）一種成熟的溝通形式。因此它只能與口語相媲美。它允許訊息在與其創建時不同的時間和地點存儲和讀取。以圖形形式思考。主要是語言思想但並非總是如此。例如公式是代表抽象陳述的文字而不是語言陳述。程式化標記、系統或程式碼的全部內容。有些標記代表語言單位（用垂直線括起來）şωД其他代表抽像或資訊豐富的概念$]→£。這件事是由標準化的。使用數位工具時使用簡單設備（手寫）或複雜技術中介（鍵盤、應用程式、數位裝置）的手和手臂手勢。



現實而不是潛力。一個真正的宏觀現象所有寫作行為的總和。寫作文本（'文本'）再一次一個具有雙重性質的實體以圖形形式表達的思想。表達的行為、被理解的慾望、清晰的目的。一個完全 希臘 電話號碼 開發的書面鏈。話語、複雜的陳述、結構中的想法、辯論、內涵。'1寫作文字是「一種思考方法也許不是唯一的但肯定是最清晰、最精確、最雄心勃勃的」。數位螢幕或頁面上的內容是使頁面或螢幕活躍起來的元件。在數位領域它要麼完全缺乏格式（純文字）要麼被格式化（富文本）。文字段落（'парагафоц'）一段文字、一段論述的一個組成部分、一篇基本論文。較大單位內的一個話語單位。







它]不能獨立於它之前或之後的段落同時需要建立其獨立的結構。[……]一如既往這是一個提出一個主題並展開它的問題。佈局中的一件作品可透過特定的圖形設備進行識別縮排、前後空白、短的最後一行、不同的主體尺寸…具有多種專業化的版面單元運行文字段落、引文段落、註釋段落…黑白平衡三白分佈字間、字間、行間。排版和頁面佈局交會的工作部分。段落工作（''工件）文字完全展開。用古典修辭術語來說。圖形構圖以刻意的和諧呈現印刷形式。用修辭術語來說處置。內容依照計畫、閱讀路線和層次結構進行分配。用修辭學的術語來說。創造性、智力過程的頂峰。